四、16.逮狼的良辰吉时

班穿的俐落套装，而不会显得「过度沉浸在哀痛之中。」

    紧随前一位献花致意的访客，她也向前。在递上花朵前，她看了一眼学生修补过的遗容，不禁潸然泪下。

    尽管几周来不眠不休奔波，仍时不时受「无法及时挽救学生」的愧疚袭扰，心头阵阵cH0U痛。

    习惯板起脸孔、维持教师威严的她，罕见地，在众人面前，任泪水如潦，恣意倾泻。

    内心默祷的同时，她暗自发誓：

    「敏宁，就算你不交代一声就走了，老师也一定会找到为什麽这麽做的原因──不论要采取什麽手段。」

    正当老师泪流满面、不管後头等着献花致哀的访客，伫立敏宁遗容前，同班同学的家慈，正和直升班的同学们，坐在「学生区位」的最前排，目睹导师泪崩。

    看着不曾在学生面前流泪的王美瑛老师，家慈心中油生复杂的情绪：一方面是不舍，另一方面是无力感；容易受旁人情绪波动──身旁几位平时要好的nV同学早已泣不成声──她也跟着悲伤起来，却不致流泪的地步。

    这是因为，乐天的她，看待任何事情，倾向保留正向的念头。就算是「亲友离世，」背後一定有某种「上天的用意。」

    她相信「上天会默默行动」；行动必然会留下「作用的痕迹。」将这些「上天作用的痕迹」一一串连，终会指向「好的结果。」

    不容易为「令人哀伤落泪」的事情痛哭，这个X格上的特质害她经常被误解；或者，受人嫌弃，因显得冷酷无情；抑或，遭人讪笑，因看起来像不明事理，彷佛连「悲泣」