一加一等於三

称王。

    至於苏晓，其实她追求的也不是好成绩，至少，不是跟数字的较量。

    更像是和陈熙的奋战吧，即使她从来没赢过。

    可是她清楚，所有知识的累积都不是为了名次高低，只是为了更靠近陈熙一点。

    如果对课业追求的终点是100分，那视野将永远被教育部局限，而陈熙不是这样的人。

    对他来说课本从未负荷他对知识的想望，而满足他的，是课外书。家里满坑满谷、各式各样的书。

    苏晓早就明白，想跟上这样的人，仅只对学业上的专注是绝对不足的。

    陈熙的超群，只成为苏晓砥砺自己的目标。

    苏晓看的书越来越多。跟陈熙不同，苏晓除了看看名着看诗集看散文，她还得认真上课勤於预习复习。然而文学对她是真Ai，刚开始拿着注音本，後来抱着厚重的翻译也Ai不释手。

    苏晓没有成为一个聪敏过人的孩子，然而这些文字带来的力量，是在别人的人生里，找到自己的人生观。她的早熟敏感T贴，是因为看见太多故事。

    没什麽理由，苏晓的成绩水涨船高。带来的底蕴非同小可，就像在脑海开了细流，