第一章:儿时记忆

积极、乐观、保守、谨慎、胆怯、畏惧等众多情感会一一呈现。

    然而温馨冷冷地说。

    「你举的例子，我觉得只有第三点有用而已。」

    「有用?玩游戏让自己快乐不也很好吗?」

    「没有不好，只是对我来说无意义。」

    「难道你每天过得开不开心无所谓?」

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    老师积极地询问，温馨依旧面不改sE应答。

    「无所谓。」

    「......话说我还没看过你开心的样子呢。」

    温馨在幼稚园里总是面无表情，一丝开心、高兴、生气、气愤、悲伤、哀怨、欣喜、欢乐等情感都尚未在老师面前表露。

    面对老师的提问，温馨淡然的说。

    「我不是不笑，而是不会笑。」

    「不会笑???」

    「我没有人类所谓的情感，喜怒哀乐不曾在外人表现过，当然自己心里未曾出现。」

    老师瞪大双眼的凝视温馨，说着。

    「真是特别。」

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    「我也这麽觉得，多数这个年纪的小孩应该是又吵闹，不懂事，而且是个麻烦。」

    「讲得真毒啊!」

    「我洽好相反，既不惹事，懂得事情b这些小孩多，相对沉默安静，不会迎合周遭气氛。」

    「确实